Inhoud

Dit opleidingsonderdeel kadert binnen de leerlijn praktijkonderzoek. Praktijkonderzoek wordt door ons nadrukkelijk gezien als een middel voor professionele ontwikkeling van de leraar in relatie tot de kwaliteitsverbetering van het onderwijs. In dit opleidingsonderdeel worden er dan ook belangrijke fundamenten gelegd voor het ontwikkelen van een kritische onderzoekende houding en voor het uitvoeren van een eenvoudig praktijkgericht onderzoek aan de hand van de onderzoekscyclus (van der Donk & Van Lanen, 2020). 

De studenten voeren onder begeleiding een praktijkonderzoek uit rond een actueel, innovatief onderwijsthema.
Er wordt binnen dit OPO gewerkt met de onderzoekscyclus van praktijkgericht onderzoek. 

Studiemateriaal

https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=22158

In dit opleidingsonderdeel wordt gebruik gemaakt van het volgende studiemateriaal:

• Handboek (verplicht studiemateriaal): van der Donk, C. & van Lanen, B. (2020). Praktijkonderzoek in de school. Bussum: Coutinho. Dit handboek werd ook in praktijkonderzoek 1.2. gebruikt. 
• E-course (aanbevolen studiemateriaal): De Cock, C. & Decroos, L. (2022). Literatuurstudie bij praktijkonderzoek in de school. [E-course]. Odisee. https://ecourses.odisee.be/icto/cursus/vakliteratuur-en-wetenschappelijke-literatuur-zoeken-selecteren-en-integreren/   

Aanvullend studiemateriaal is terug te vinden op Toledo.  

Toelichting onderwijstaal

Nederlands

Toelichting werkvorm

De studenten voeren een eenvoudig praktijkgericht onderzoek uit. Ze doorlopen hierbij de onderzoekscyclus van praktijkgericht onderzoek (van der Donck & van Lanen, 2020). Het onderzoek wordt het liefst voor en in de eigen stageklas ontwikkeld en uitgevoerd.  

Tijdens de contactmomenten worden de verschillende kernactiviteiten van praktijkonderzoek toegelicht en doorlopen. Op Toledo worden er, ter ondersteuning van het onderzoeksproces, relevante bronnen ter beschikking gesteld.

Er wordt tijdens de contactmomenten actief aan de slag gegaan, studenten krijgen de kans om onder begeleiding (tijdens werksessies) aan de onderzoeksopdracht te werken. Er is de mogelijkheid tot het verkrijgen van tussentijdse feedback. 

De werkvorm voor dit OPO kan in de loop van het academiejaar omwille van wijzigende omstandigheden n.a.v. bv. een mogelijke corona-uitbraak worden gewijzigd, met groter accent op digitale werkvormen en aanbod.