Inhoud

Dit opleidingsonderdeel kadert binnen de leerlijn praktijkonderzoek. Praktijkonderzoek wordt door ons nadrukkelijk gezien als een middel voor professionele ontwikkeling van de leraar in relatie tot de kwaliteitsverbetering van het onderwijs. In dit opleidingsonderdeel worden er dan ook belangrijke fundamenten gelegd voor het ontwikkelen van een kritische onderzoekedne houding en voor het uitvoeren van een eenvoudig praktijkgericht onderzoek aan de hand van de onderzoekscyclus (van der Donk & Van Lanen, 2020). 

Je krijgt eerst een inleiding op praktijkonderzoek. Meer bepaald leer je over het belang van een onderzoekende beroepshouding en de doelen van onderzoek. Verder maak je kennis met de kernactiviteiten van praktijkonderzoek, de verschillende onderzoeksfuncties en de kenmerken en spelregels van praktijkonderzoek. 

Vervolgens maak je kennis met de school als onderzoekscontext. Je leert wat het betekent om onderzoek te doen in de school en met welke specifieke kenmerken van onderwijs je hierbij dient rekening te houden. 

Tot slot wordt er dieper ingegaan op de eerste twee stappen van de onderzoekscyclus:

• Oriënteren: Mogelijke aanleidingen tot praktijkonderzoek worden verkend en besproken. Er wordt specifiek dieper ingegaan op hoe je beter zicht kan krijgen op een praktijkprobleem aan de hand van een verkennende literatuurstudie. Je krijgt hierbij handvaten aangereikt om bronnen op te zoeken in de bibliotheek of online, en om deze bronnen dieper te doorgronden en kritisch te bekijken in relatie tot andere bronnen. 
• Richten: Je maakt kennis met hoe je kunt inzoomen op een praktijkprobleem en hoe je doordachte keuzes kunt maken in functie van je praktijkonderzoek. 

Studiemateriaal

http://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=20829

In dit opleidingsonderdeel wordt gebruik gemaakt van het volgende verplicht studiemateriaal: 

• Handboek: van der Donk, C. & van Lanen, B. (2020). Praktijkonderzoek in de school. Bussum: Coutinho. 
• E-course: De Cock, C. & Decroos, L. (2022). Literatuurstudie bij praktijkonderzoek in de school. [E-course]. Odisee. https://ecourses.odisee.be/icto/cursus/vakliteratuur-en-wetenschappelijke-literatuur-zoeken-selecteren-en-integreren/    

Aanvullend studiemateriaal is terug te vinden op Toledo.  

Toelichting onderwijstaal

Nederlands

Toelichting werkvorm

Tijdens het contactmoment worden de verschillende onderdelen van de cursus doorgenomen:

• Een inleiding op praktijkonderzoek
• De school als onderzoekscontext 
• Oriënteren
• Richten

De examenopdrachten worden toegelicht tijdens het contactmoment.
Deelname aan het contactmoment is aangewezen.

Op Toledo verschijnen relevante bronnen die de studenten ondersteunen bij het verwerken van de inhoud van het OPO.

De werkvorm voor dit OPO kan in de loop van het academiejaar omwille van wijzigende omstandigheden n.a.v. bv. mogelijke corona-uitbraak worden gewijzigd, met groter accent op digitale werkvormen en aanbod.