Verplicht in fase
Optioneel in fase
Eerste semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenEvent & Project 1 (B-ODISEE-ORM42B)
Dewil Justien (coördinator) | Dewil Justien | Van den Abbeele Inne Identieke opleidingsonderdelen
Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
ORM79A : Event & Project 1
ORM97A : Event & Project 1
ORM67B : Event & Project 1
Plaats in het onderwijsaanbod
Onderwijsleeractiviteiten
4 sp. Event & Project 1 (B-ODISEE-ORM42b)
NederlandsWerkvorm: College-practicum
28 uren
Tweede semesterDewil Justien | Van den Abbeele Inne Inhoud
Deze cursus voorziet studenten van een algemeen theoretisch inzicht en essentiële kennis van basisbegrippen met betrekking tot evenementen en projecten. Beide thema’s worden geïllustreerd aan de hand van diverse praktijkvoorbeelden. Ook leren studenten bepaalde theoretische concepten toe te passen in concrete opdrachten.
Thema project
- Hoe werk je projectmatig? (versus routine en improvisatie)
- (Kleine) projecten in marketing & communicatie
- Verschillende fasen van een project
- Opdrachtgever & projectteam: hoe efficiënt samenwerken
- Projectcanvas – projectplan
- Timemanagement, risicoanalyse, evaluatie van het project
- …
Thema evenement
- Wat zijn evenementen en welke soorten evenementen zijn er?
- Wat zijn de taken van een eventondersteuner?
- Hybride & digitale/virtuele evenementen
- Doelstelling en doelpubliek van een evenement
- Belang van een goed concept
- Programma, draaiboek & budget
- Communicatie
- Logistieke organisatie
- …
Een definitief overzicht van de verschillende lessen, opdrachten of alternatieve activiteiten met praktische afspraken, data en eventuele wijzigingen vinden de studenten steeds terug op Toledo.
Toelichting werkvorm
Interactievormen - Oefeningen/opdrachten - Samenwerkend leren/Collaboratief leren - Werkplekleren
Colleges met leergesprekken aan de hand van voorbeelden uit de praktijk.
Werkplekleren: de studenten passen het aangeleerde toe in de praktijk op de werkplek en brengen ervaringen (van de werkplek) mee naar de les.
Studenten maken individuele opdrachten en groepsopdrachten om de theorie te vertalen naar de praktijk.
Evaluatieactiviteiten
Event & Project 1 (B-ODISEE-O73657)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
100 % permanente evaluatie dat herleid wordt naar 20 punten in het totaal:
- Theoretische test, groeps- en individuele opdrachten
- Actieve deelname tijdens de lessen
Toledo
Alle richtlijnen, afspraken en regels ... over afwezigheden, niet indienen van opdrachten, toetsmomenten en/of examens wordt gecommuniceerd via Toledo.
Bring Your Own Device
Dit is een BYOD-vak. Je dient bij permanente evaluatie een werkende, volledig opgeladen laptop mee te hebben om de vaardigheidstesten/opdrachten te kunnen afleggen.
Aanwezigheid en participatie
Aanwezigheid en actieve participatie tijdens de lessen zijn binnen dit opleidingsonderdeel met permanente evaluatie van essentieel belang. Opdrachten indienen is een vereiste om te kunnen slagen. Niet ingediende opdrachten kunnen leiden tot een NA-score. Opdrachten worden altijd ingediend via Toledo. Vragen stellen over opdrachten gebeurt tijdens de contactmomenten. Het aan- en afwezigheidsbeleid van de cluster Bedrijfskunde is van toepassing.
Opdrachten en testen die door gewettigde afwezigheid niet uitgevoerd worden, moeten tegen een afgesproken deadline gemaakt worden. De student is zélf verantwoordelijk om de docent op de hoogte te brengen van de gewettigde afwezigheid. In samenspraak wordt er een nieuwe deadline bepaald.
Gebruik van AI-tools (ChatGPT, Copilot…)
AI-tools kunnen dienen ter ondersteuning van opdrachten. Wanneer je deze gebruikt, vermeld je dat. Wanneer je dat niet doet, krijg je een 0-score of onvoldoende. Je toont ook aan dat je kritisch met deze tools kan omgaan. Wanneer de docent vermeldt dat je bij opdrachten, testen (permanente evaluatie) en/of examens geen AI-tools mag gebruiken en je doet dat toch, dan wordt dit als fraude beschouwd. De docent kan mondeling extra toelichting vragen in het geval van twijfel.
Toelichting bij herkansen
De evaluatie voor de tweede kans verschilt van de eerste kans.
Studenten die moeten herkansen leggen een schriftelijk examen af in augustus/september (100%). Een definitief overzicht met praktische afspraken vinden de studenten steeds terug op Toledo.
Bring Your Own Device
Dit is een BYOD-vak. Je dient bij examens of voor permanente evaluatie een werkende, volledig opgeladen laptop mee te hebben om de evaluatie te kunnen afleggen.