Verplicht in fase
Optioneel in fase
Eerste semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenVisuals 2 (B-ODISEE-ORM35B)
Vandervaeren Tim (coördinator) | Mermans Annemie | Roelant Jens | Vandervaeren Tim | Vanherstraeten Lien Identieke opleidingsonderdelen
Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
ORM15B : Indesign (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
ORM27B : Indesign (Niet meer aangeboden dit academiejaar)
ORM63B : Visuals 2
Plaats in het onderwijsaanbod
Onderwijsleeractiviteiten
4 sp. Visuals 2 (B-ODISEE-ORM35b)
NederlandsWerkvorm: College-practicum-opdracht
28 uren
Tweede semesterMermans Annemie | Roelant Jens | Vandervaeren Tim | Vanherstraeten Lien Inhoud
Binnen dit opleidingsonderdeel leren de studenten werken met Photoshop en Indesign en verdiepen de studenten zich in de vele facetten van de visuele communicatie voor marketing en communicatie doeleinden
De skills die de studenten aanleren situeren zich binnen onderstaande thema's, maar kunnen nog variëren naargelang de snelle ontwikkelingen in het digitale landschap:
basis principes van visuele communicatie, zowel de technische als theoretische aspecten
basisbeginselen van goede visuele communicatie kennen, herkennen en kunnen toepassen
composities creëren volgens de regels van de visuele communicatie voor verschillende platformen zowel online als offline
- werken met en het toepassen van een huisstijlelementen
Een definitief overzicht van de verschillende lessen, opdrachten of alternatieve activiteiten met praktische afspraken, data en eventuele wijzigingen vinden de studenten steeds terug op Toledo.
Toelichting werkvorm
Interactieve colleges met lesopdrachten en oefeningen.
- Skills lab: studenten oefenen op basis van concrete casussen
- Leergesprekken waarbij moeilijkheden worden bijgestuurd
Aanwezigheid en actieve participatie tijdens de lessen zijn binnen dit opleidingsonderdeel met permanente evaluatie van essentieel belang en zijn dus een vereiste om te kunnen slagen.
Evaluatieactiviteiten
Visuals 2 (B-ODISEE-O73613)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
100% permanente evaluatie. Dit bestaat uit:
- Vaardigheidstesten en individuele opdrachten
- Actieve deelname tijdens de lessen
- Géén examen in de examenperiode
Om te kunnen slagen voor dit vak is:
- Aanwezigheid in de lessen erg belangrijk.
- Opdrachten indienen een vereiste. Niet ingediende opdrachten kunnen leiden tot een NA-score. Opdrachten en testen die door gewettigde afwezigheid niet uitgevoerd worden, moeten tegen een afgesproken deadline gemaakt worden. De student is zélf verantwoordelijk om de docent op de hoogte te brengen van de gewettigde afwezigheid. In samenspraak wordt er een nieuwe deadline bepaald.
Alle richtlijnen (afspraken - regels ...) over toetsmomenten en/of indienen van opdrachten worden gecommuniceerd via de Toledo.
ChatGPT of andere AI-tools kunnen dienen ter ondersteuning van opdrachten. Wanneer je deze gebruikt, vermeld je dat. Wanneer je dit niet doet, krijg je een 0-score of onvoldoende. Je toont ook aan dat je kritisch met deze tools kan omgaan. Wanneer de docent vermeldt dat je bij opdrachten, testen (permanente evaluatie) en/of examens geen AI-tools mag gebruiken en je doet dit toch, dan wordt dit uiteraard als fraude beschouwd.
Toelichting bij herkansen
De evaluatie van de tweede examenkans verschilt van de eerste examenkans.
2de examenkans bestaat uit een opdracht op de laptop (BYOD) die dient gemaakt te worden op de campus.
ChatGPT of andere AI-tools kunnen dienen ter ondersteuning van opdrachten. Wanneer je deze gebruikt, vermeld je dat. Wanneer je dit niet doet, krijg je een 0-score of onvoldoende. Je toont ook aan dat je kritisch met deze tools kan omgaan. Wanneer de docent vermeldt dat je bij opdrachten, testen (permanente evaluatie) en/of examens geen AI-tools mag gebruiken en je doet dit toch, dan wordt dit uiteraard als fraude beschouwd.