Verplicht in fase
Optioneel in fase
Tweede semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenCommunicatieve vorming 2 (B-ODISEE-JPW0DS)
Uitgesloten voor examencontract
Bracke Lieven (coördinator) | Bracke Lieven | Knop Lieve Doelstellingen
https://webapps.odisee.be/ancor/ectskerndoel/pages/OPOKerndoel.aspx?OID=8507&OPLID=282
Begintermen
De algemene toelatingsvoorwaarden en de dwingende volgtijdelijkheid zijn beschreven in het onderwijs- en examenreglement.
Volgtijdelijkheid: Je moet minstens 8/20 behaald hebben op het opleidingsonderdeel Communicatieve vorming 1.
Plaats in het onderwijsaanbod
Onderwijsleeractiviteiten
2 sp. Engels 2 (B-ODISEE-JLWXTF)
EngelsWerkvorm: College-practicum-opdracht
18 uren
Eerste semesterKnop Lieve Inhoud
Een vlotte beheersing van de Engelse taal is een sleutelcompetentie om optimaal te kunnen functioneren in het bedrijfsleven en het vormt een absolute meerwaarde op de arbeidsmarkt. In deze cursus leer je je talige jobgerelateerde competenties verder ontwikkelen. De inhoud van het college Engels 1 moet je onder de knie hebben. De focus ligt ook in deze cursus op zowel mondelinge als schriftelijke communicatie.
Inhoud:
- oefeningen om je taalkennis (woordenschat, grammatica, uitspraak, spelling) op te frissen en in te oefenen
- informatieverwerking waarbij je de Engelse grammatica toepast
- reflecteren over Belbin-teamrollen
- een cv schrijven op basis van een vacature
- rollenspel: een jobinterview voorbereiden en uitvoeren, helder en vlot communiceren
- een SWOT-analyse van een bedrijf, product ... maken
- een pitch/podcast presenteren, jouw visie/standpunt beargumenteren en verdedigen
Studiemateriaal
Het cursusmateriaal en links naar tools, websites ... vind je op Toledo.
https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=10171
Toelichting onderwijstaal
Het college en de opdrachten van Engels 2 krijg je in het Engels.
Toelichting werkvorm
Toegepaste werkvormen:
- individueel leren
- samenwerkend leren (groepswerk)
- oefeningen en opdrachten, zelfstandig en begeleid
- spelvorm: rollenspel
- interactie: onderwijsleergesprek
- zelf- en peerevaluatie, feedback geven
- digitaal leren: online cursus volgen, instructiefilmpjes, online oefeningen, flipped classroom, MS Teams ...
De docent begeleidt de studenten en stuurt bij waar nodig. Individuele leerproblemen kun je op eigen initiatief aan de docent melden.
2 sp. Frans 2 (B-ODISEE-JLWXTE)
FransWerkvorm: College-practicum-opdracht18 urenEerste semesterInhoud
In kleine groepjes werken de studenten rond 'la création d'une entreprise', m.a.w. ze richten een fictief bedrijf(je) op.
Hierbij komen verscheidene communicatieve vaardigheden aan bod:
- Zo zullen de studenten eerst en vooral moeten vergaderen en onderhandelen over een taakverdeling binnen de groep.
- Vervolgens brainstormen ze (vergaderen) over welk type bedrijf, een geschikte naam, de producten en diensten die ze willen aanbieden, de vestigingsplaats.
- Ze stellen hun bedrijf (historiek, producten/diensten die ze leveren, organigram, ...) voor (presenteren) aan de gehele groep.
- Ze beslissen over de aanwerving van nieuwe medewerkers (solliciteren, onderhandelen en overtuigen).
- Ze beslissen (vergaderen, onderhandelen, overtuigen) over een aankoop (bvb. van een machine, server, ...) en moeten daarvoor (telefonisch en schriftelijk) informatie inwinnen, een bestelling plaatsen, een klacht formuleren, ...
- Ze plannen een project dat ze ook voorstellen (presenteren) aan de gehele groep. De schriftelijke neerslag van de verschillende activiteiten wordt gebundeld in een Portfolio
De cursus wordt afgesloten met een woordenschattest.
Studiemateriaal
Syllabus + documenten en informatie beschikbaar via Toledo.
http://public.hubrussel.be/Ancor/SSM/Pages/BekijkSSM.aspx?OID=10170
Toelichting onderwijstaal
Vermits het een cursus Frans betreft, wordt er zoveel mogelijk in het Frans gecommuniceerd.
Toelichting werkvorm
Feedback - Oefeningen/opdrachten - Portfolio - Simulatie
Het aantal hoorcolleges is beperkt (inleiding, verduidelijking en voorbereiding van de opdrachten).
Daarnaast bereiden de studenten - zowel individueel als in groep - de verschillende opdrachten voor.
De mondelinge opdrachten worden in de les uitgevoerd en geëvalueerd; de schriftelijke opdrachten worden per groep gebundeld in een portfolio en ingediend na de laatste les.
Evaluatieactiviteiten
Communicatieve vorming 2 (B-ODISEE-JVW0DS)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
| JLWXTE - Frans 2 | 1-20/20 puntenschaal |
| JLWXTF - Engels 2 | 1-20/20 puntenschaal |
Frans 2: permanente evaluatie van het contractwerk, peerevaluatie en portfolio-evaluatie, eindtest woordenschat (laatste les). Puntenverdeling: mondelinge (presentatie)opdrachten 45%; schriftelijke opdrachten 30%; eindtest woordenschat 20%; attitude (stiptheid, teamspirit ...) 5%.
Engels 2: permanente evaluatie van opdrachten, zelf- en peerevaluatie, teamwork - Het eindcijfer is het gemiddelde van deze opdrachten: pitch, Belbinreflectie, SWOT-analyse, cv en job interview.
Opmerking: Zowel voor Engels 2 als Frans 2 geldt dat je opdrachten en toetsen enkel kunt inhalen na een wettige afwezigheid.
Toelichting bij herkansen
Binnen dit opleidingsonderdeel zijn er deeloverdrachten bij een geslaagd deelresultaat:
- JLWXTE - Frans 2 (binnen en over academiejaar)
- JLWXTF - Engels 2 (binnen en over academiejaar)
Tweede examenkans Frans 2: de studenten bereiden een aantal mondelinge en schriftelijke opdrachten voor vergelijkbaar met de opdrachten uit de eerste examenkans (zie communicatie via Toledo). Die opdrachten worden geëvalueerd op het examen. Daarnaast leggen de studenten een woordenschattest af (zie test eerste examenkans).
Tweede examenkans Engels 2: De herkansing bestaat uit een selectie opdrachten vergelijkbaar met de eerste examenkans (zie Toledo). Je verdedigt/presenteert die opdrachten op een mondeling examen. De score die je behaalde voor permanente evaluatie in EP1 telt voor 25 % van de totaalscore voor EP3 mee.