E-Learning 1 (B-ODISEE-OWL58A)

3 studiepuntenNederlands23 urenTweede semesterTweede semester
Van Lokeren Stijn (coördinator) |  Pauwels Jens |  Van Lokeren Stijn
Kernteam Lager Onderwijs St-Niklaas

Doelstellingen

  • Ik maak als leraar efficiënt gebruik van digitale technologieën en onderwijstechnologische infrastructuur in een wisselende context.
  • Ik gebruik educatieve tools en online platformen om leerlingen te activeren tijdens een les en om samen te werken.
  • Ik gebruik toepassingssoftware op een efficiënte en effectieve manier.
  • Ik maak op een vlotte en creatieve manier gebruik van multimedia (hardware en software) om mediacontent te creëren en aan te bieden.
  • Ik licht toe hoe mediakundige ontwikkeling kan geïntegreerd worden in onderwijs en sensibiliseer leerlingen, rekening houdend met de digitale competenties in de eindtermen en de leerplannen.

Begintermen

De algemene toelatingsvoorwaarden en de dwingende volgtijdelijkheid zijn beschreven in de onderwijs-en examenregeling.

Plaats in het onderwijsaanbod

Onderwijsleeractiviteiten

3 sp. E-Learning 1 (B-ODISEE-OWL58a)

3 studiepuntenNederlandsWerkvorm: College-practicum-opdracht23 urenTweede semesterTweede semester
Pauwels Jens |  Van Lokeren Stijn
Kernteam Lager Onderwijs St-Niklaas

Inhoud

Digitale technologieën en onderwijstechnologische infrastructuur

  • Basisvaardigheden ICT en media
  • Digiborden de basis
  • Artificiële intelligentie

Educatieve tools en online platformen i.f.v. van activeren en samenwerken

  • Interactieve antwoordsystemen
  • Online Samenwerken

Toepassingenssoftware (student kiest 1 inhoud uit onderstaande lijst)

  • Tekstverwerking
  • PowerPoint
  • Rekenblad

Multimedia (student kiest 1 inhoud uit onderstaande lijst)

  • Foto(bewerking)
  • Video(bewerking)
  • Audio(bewerking)

Mediakundige ontwikkeling bij leerlingen

  • Mediaopvoeding
  • Lay-outing

Studiemateriaal

https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=35375

Toelichting werkvorm

Begeleide zelfstudie - Digitaal leren

We kiezen voor contactrijk onderwijs in de vorm van hybride leren en daarbinnen blended leren: mix van on campus en digitaal afstandsonderwijs waar zinvol (synchroon of asynchroon).

Evaluatieactiviteiten

E-Learning 1 (B-ODISEE-O73566)

Type : Permanente evaluatie zonder examen tijdens de examenperiode
Evaluatievorm : Ontwerp/Product, Self assessment/Peer assessment, Medewerking tijdens contactmomenten
Vraagvormen : Meerkeuzevragen, Open vragen
Leermateriaal : Cursusmateriaal, Computer

Toelichting

ExamenmomentBeoordelingsschaal
TOTAAL1-20/20 puntenschaal

Puntenweging

  • Digitale technologieën en onderwijstechnologische infrastructuur: 40%
  • Educatieve tools en online platformen i.f.v. van activeren en samenwerken: 20%
  • Toepassingenssoftware: 10%
  • Multimedia: 10%
  • Mediakundige ontwikkeling bij leerlingen: 20%

Het eindcijfer wordt berekend aan de hand van een gewogen gemiddelde zonder correctiefactor.
Het niet verwerken van méér dan één inhoud (gekoppeld aan een e-learningthema) leidt tot een NA (niet afgelegd) en dus het niet slagen voor dit OPO.
Het niet waarheidsgetrouw invullen van een zelfevaluatie kan leiden tot NA en zelfs tot fraude.

Toelichting bij herkansen

Hier gelden dezelfde modaliteiten als in eerste zittijd (met uitzondering van workshops die niet kunnen hernomen worden).