Toelichting

Concept basiskennistoets Frans
Doorheen het academiejaar legt de student een basiskennistoets Frans af. De basiskennis omvat de grammatica en de woordenschat van de lagere school op A1-niveau. Het doel van de evaluatie is dat de student de toetsvragen vlot kan oplossen binnen één uur (1/3 van de tijd inbegrepen) en zonder hulpmiddelen.
De student slaagt voor de basiskennistoets Frans als hij/zij de norm van 80% behaalt. Dit is een bindende voorwaarde om te kunnen slagen voor het examen van Frans 1 in de eerste zittijd (EP2) of in de tweede zittijd (EP3). 

Toetsmodaliteiten 
De student krijgt 3 kansen om de basiskennistoets Frans af te leggen. Deze toets bevat alle leerinhouden Frans (woordenschat en grammatica) van de lagere school en is op niveau eind zesde leerjaar. 

• Wanneer de student reeds tijdens de eerste toets de norm van 80% behaalt, hoeft hij/zij de andere toetsen niet meer af te leggen. 
• Wanneer de student tijdens de eerste toets de norm van 80% niet behaalt, heeft hij/zij nog 2 kansen om deze norm alsnog te halen.
• Wanneer de student de norm voor basiskennis na 3 pogingen niet behaalt, kan hij/zij max. een 9/20 behalen voor het OPO Frans 1 in EP2.

Eindcijfer OPO Frans 1
Het examen bestaat uit een schriftelijk examen (65%), een didactische taak (10%) en een mondeling examen (25%). 
Bepaling eindpunt: het eindcijfer wordt berekend aan de hand van een gewogen gemiddelde zonder correctiefactor. Als een student niet deelneemt aan een deelevaluatie, wordt deze deelevaluatie beoordeeld als 'niet-afgelegd' (NA). Een NA voor een deelevaluatie resulteert in een NA voor het OPO. 

Het resultaat van de basiskennistoets wordt niet meegenomen in het eindcijfer van het OPO Frans 1.

• Indien de student geslaagd is op de basiskennistoets en op het examen dan wordt het cijfer van het examen toegekend. ​
• Indien de student geslaagd is op de basiskennistoets en niet op het examen, dan wordt het cijfer van het examen toegekend. ​
• Indien de student geslaagd is op het examen en niet op de basiskennistoets, dan wordt het cijfer herleid naar een 9/20. ​
• Indien de student een tekort heeft voor zowel basiskennistoets als examen, dan wordt het cijfer van het examen toegekend. ​

Studenten die inschreven in het oude curriculum en Frans 1 opnemen in het nieuwe curriculum ter vervanging van Frans 1-2 in het oude curriculum hebben een alternatieve puntenverrekening: 
•    Indien de norm van 80% voor de basiskennistoets werd behaald in het oude curriculum wordt het eindcijfer voor Frans 1 uitsluitend bepaald door het cijfer op het examen van Frans 1. 
•    Indien de norm van 80% voor de basiskennistoets nog niet werd behaald in het oude curriculum: deze studenten volgen de richtlijnen voor het nieuwe curriculum. 

Toelichting bij herkansen

Bij het herkansen van Frans 1 zijn er volgende scenario's:

• De student is in EP2 wel geslaagd voor de basiskennistoets, maar niet voor het examen van Frans 1: hij/zij legt zowel het mondelinge als het schriftelijke examen opnieuw af in EP3. 
• De student is in EP2 niet geslaagd voor de basiskennistoets, maar wel voor het examen van Frans 1: de student legt de basiskennistoets opnieuw af in EP3.
• De student is in EP2 niet geslaagd voor de basiskennistoets en niet voor het examen Frans 1: hij/zij legt zowel de basiskennistoets als het mondelinge en schriftelijke examen af in EP3.

De student behoudt het deelresultaat van de taak over "Didactiek taalinitiatie" uit EP1. Indien de student voor het eerst deelneemt aan het examen Frans 1 in EP3, dient hij de taak tegen de vooropgestelde deadline in.

Bij het hernemen van het OPO Frans 1 in een volgend academiejaar legt de student zowel de basiskennistoets als het mondelinge en schriftelijke examen opnieuw af. Er worden bijgevolg geen deelvrijstellingen verleend.