Verplicht in fase
Optioneel in fase
Tweede semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenE-learning 2-1 (B-ODISEE-OWL06A)
Van Hooste Daan (coördinator) | Van Hooste Daan | Van Lokeren Stijn Doelstellingen
https://webapps.odisee.be/Ancor/ECTSKerndoel/Pages/OPOKerndoel.aspx?OID=16163&OPLID=249
Begintermen
De algemene toelatingsvoorwaarden en de dwingende volgtijdelijkheid zijn beschreven in de onderwijs- en examenregeling.
Wenselijke aanvangscompetenties: E-vaardigheden 1-2
Plaats in het onderwijsaanbod
Onderwijsleeractiviteiten
3 sp. E-learning 2-1 (B-ODISEE-OWL06a)
NederlandsWerkvorm: College-practicum-opdracht
23 uren
Eerste semesterVan Hooste Daan | Van Lokeren Stijn Inhoud
Verplichte inhoud
- Onderwijsontwerp met ict (ICT- en media-integratie)
De student kiest 8 inhouden uit onderstaande lijst
- MOOC - Digiborden: leermateriaal ontwikkelen
- MOOC - Presenteren 2.0
- MOOC - Flipping the classroom
- WORKSHOP of MOOC - Interactieve antwoordsystemen
- MOOC - Zelfstandig oefenen
- MOOC - Zelfstandig leren
- WORKSHOP of MOOC - Tablets in de klas
- MOOC - Geavanceerde webformulieren
- MOOC - H5P
- MOOC - Synchroon lesgeven van op afstand
Toelichting werkvorm
Begeleide zelfstudie - Digitaal leren - Interactievormen - Werkplekleren
We kiezen voor blended onderwijs: mix van on campus en digitaal afstandsonderwijs waarbij afstandsonderwijs online live of online niet-live kan zijn.
De focus ligt op (begeleid) zelfstandig leren.
Evaluatieactiviteiten
E-learning 2-1 (B-ODISEE-O70117)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
Bepaling eindpunt
- Leertaak stage (ICT integratie in de klas met afsluitende reflectie, presentatie, zelfevaluatie, peerevaluatie): 20%
- 8 workshops en/of MOOC's (zelfstudie met permanente evaluatie, zelfevaluatie, opdrachten): 8x 10%
Het eindcijfer wordt berekend aan de hand van een gewogen gemiddelde zonder correctiefactor.
Het niet uitvoeren van de leertaak stage leidt tot een NA (niet afgelegd) en dus tot het niet slagen voor dit OPO.
Het niet verwerken van meer dan 1 van de e-learninginhouden leidt ook tot een NA.
Het niet waarheidsgetrouw invullen van een zelfevaluatie kan leiden tot NA en zelfs tot Fraude.
Toelichting bij herkansen
Hier gelden dezelfde modaliteiten als in eerste zittijd (uitzondering: workshops kunnen niet hernomen worden).