Toelichting

De evaluatie van dit vak bestaat voor 100% uit permanente evaluatie en bestaan uit: 

• Theoretische (vaardigheids-)test,
• Individuele opdrachten
• Groeps- en klasopdrachten
• Actieve deelname tijdens de lessen 

Om te kunnen slagen voor dit vak is:

• aanwezigheid in de lessen erg belangrijk. Vragen worden ENKEL gesteld tijdens de lessen en de feedback kan hier meteen worden verwerkt. 
• opdrachten indienen een vereiste. Niet ingediende opdrachten kunnen leiden tot een NA-score. 
• het maken van vaardigheidtesten in de les een vereiste.
• Opdrachten en testen die door gewettigde afwezigheid niet uitgevoerd worden, moeten tegen een afgesproken deadline gemaakt worden. De student is zélf verantwoordelijk om de docent op de hoogte te brengen van de gewettigde afwezigheid vóór de aanvang van de les of vóór het verstrijken van de deadline. In samenspraak wordt er een nieuwe deadline bepaald. 
• Alle richtlijnen (afspraken - regels ...) over toetsmomenten en/of indienen van opdrachten worden gecommuniceerd via de Toledo. 
• AI-tools kunnen dienen ter ondersteuning van opdrachten. Wanneer je deze gebruikt, vermeld je dat. Wanneer je dat niet doet, krijg je een 0-score of onvoldoende. Je toont ook aan dat je kritisch met deze tools kan omgaan. Wanneer de docent vermeldt dat je bij opdrachten, testen (permanente evaluatie) en/of examens geen AI-tools mag gebruiken en je doet dat toch, dan wordt dit als fraude beschouwd. De docent kan mondeling extra toelichting vragen in het geval van twijfel.

Toelichting bij herkansen

De herkansing verschilt van de evaluatie in 1e zit. Opdrachten worden herwerkt of alternatieve taken worden gemaakt en gebundeld in een paper.

Een definitief overzicht van de (alternatieve) opdrachten met praktische afspraken en datum van indiening vinden de studenten terug op Toledo. 

AI-tools kunnen dienen ter ondersteuning van opdrachten. Wanneer je deze gebruikt, vermeld je dat. Wanneer je dat niet doet, krijg je een 0-score of onvoldoende. Je toont ook aan dat je kritisch met deze tools kan omgaan. Wanneer de docent vermeldt dat je bij opdrachten, testen (permanente evaluatie) en/of examens geen AI-tools mag gebruiken en je doet dat toch, dan wordt dit als fraude beschouwd. De docent kan mondeling extra toelichting vragen in het geval van twijfel.