Inhoud

In deze cursus bespreken we de job van de leraar vanuit verschillende onderwijssituaties.

We bespreken onder andere onderstaande onderwerpen:

• Wat  maakt dat je leraar wil worden?
• Wat verwacht de samenleving van leerkrachten? 
• Over welke competenties moet een leraar beschikken?
• Hoe verloopt een leerproces?
• Hoe kunnen we het leerproces activeren?
• Hoe kunnen we leerlingen motiveren om te leren?
• Welke didactische principes zijn belangrijk om toe te passen tijdens het lesgeven?
• Welke onderwijspsychologische stromingen hebben ons onderwijs reeds beïnvloed door de tijd heen?
• Welke onderdelen behoren tot een didactisch model?
• …

Ook wordt er aandacht besteed aan de huidige onderwijsactualiteit!

In de lessen onderwijskundige maak je kennis met het belang van de reflectieve houding als leraar. Je legt een logboek aan waarin deze reflectieve houding vorm krijgt. De eigen en verworven kennis en ervaringen met de verschillende thema's, de gedeelde ervaringen met de medestudenten, de actualiteit en de eigen visie op onderwijs zijn voorwerp van reflectie.   

Studiemateriaal

De leerinhoud wordt online beschikbaar gesteld via Toledo. 

Toelichting werkvorm

Via activerende werkvormen, samenwerkingsvormen, individueel en klassikaal werk.

Aanwezigheid in de les is dus essentieel om de leerinhouden te verwerven en verwerken.