Toelichting

INDIVIDUELE SPORTEN

Atletiek III

De student wordt via opdrachten permanent geëvalueerd: periodeplanning, lesopbouw, lesgeven, techniek en prestatie

Dans III

1) Groepsevaluatie, zelfevaluatie en partnerevaluatie bij de verschillende opdrachten (new line dance, dans met PET-flessen, body drum, disco rock...) door de studenten.

2) Permanente evaluatie door de docent

Permanente evaluatie houdt in:

- aanwezig zijn in alle lessen !!                                       

- actieve en constructieve deelname in de les (leraargestuurde lessen)

- creatieve en actieve deelname aan de zelfstandige opdrachten (leerling gestuurd)                                           

- de choreografie uitvoeren in het ritme van de muziek

100% verplichte en constructieve aanwezigheid!!!

Studenten die 1x of meer gewettigd afwezig zijn door kwetsuur, ziekte, ....  hebben een vervangopdracht. De eindscore is het rekenkundig gemiddelde van alle permanente (door de leraar) , groeps-,  partner- en zelf evaluaties (door de studenten).        

Studenten die meer dan 1x ongewettigd afwezig zijn: NA! Geen vervangopdracht mogelijk.

Toestelturnen III

Technische vaardigheden: Er wordt een praktijkexamen voorzien op het einde van de lessenreeks.  De student toont de twee oefencombinaties.  Hiervan wordt het gemiddelde berekend.  Indien de student één van de bonuselementen kan tonen krijgt hij of zij een punt extra bij op het gemiddelde van het praktijkcijfer. Bonuselementen zijn: touwklimmen tussen twee touwen op en neer zonder voeten of benen te gebruiken, brug voor of rugwaarts.  Alle bonuselementen kunnen uitgevoerd worden door zowel heren als dames. 

Methodisch en didactische vaardigheden: Hiernaast zal elke student in teamteaching een thema krijgen dat hij/zij uitwerkt en voorstelt aan de collegastudenten.  De student kan volgende scores bekomen: -1, 0, +1 op het eindcijfer van het vak gymnastiek.

Demonstratieve vaardigheden: Studenten moeten 5 gymnastische bewegingen (uit 1ste, 2de en 3de jaar BaSo-LO) kunnen demonstreren op het niveau van leerlingen van lager en secundair onderwijs.  Elke beweging staat op 0, 1 of 2 punten.  De som van deze 5 wordt vermenigvuldigd met 2 en dit is de eindscore op demonstratieve vaardigheden.

Eindscore toestelturnen: technische vaardigheden= 70% + Demo vaardigheden= 30%  + score Methodische en didactische vaardigheden.   = Eindscore gymnastiek

Aanwezigheid: 100% actieve en constructieve deelname is vereist! Elke afwezigheid moet geduid en gecompenseerd worden. De student(e) neemt zelf, zo snel mogelijk, contact op met de docent om te bespreken op welke wijze compensatie mogelijk is. Het NIET compenseren leidt tot een ND voor dit deel.

Zwemmen III

1. De studenten zullen telkens een didactische les voorbereiden per 2 en deze telkens geven aan een groep medestudenten.

- lesplan + lesgeven op 20ptn

2. De student zal 15' ononderbroken crawl zwemmen met tuimel keerpunt. (20ptn)

- 15' crawl met tuimelkeerpunt = 20/20

- 15' crawl zonder tuimelkeerpunt = 13/20

- meer dan 10' crawl met tuimelkeerpunt = 10'20

- meer dan 10' crawl zonder tuimelkeerpunt = 8/20

- minder dan 10' crawl met tuimelkeerpunt = 6/20

- minder dan 10' crawl zonder tuimelkeerpunt = 4/10

- minder dan 8' = NA

3. Hoger Redder (20ptn)
-niet gevolgd = NA
-gevolgd en geen examens afgelegd = 3/20

- gevolgd en examens afgelegd maar niet geslaagd = 5/20

- Basisredder = 7/20
- geslaagd voor Hoger Redder = 20/20

Het eindpunt is het rekenkundig gemiddelde van de didactiek, praktijk en Hoger Redder.

TOTAALRESULTAAT OLA Individuele bewegingsdomeinen III:  

Bepaling eindpunt van het OLA: TT, ATL, DANS, ZWEMMEN. Telkens een punt op 20.

Indien nergens een tekort: rekenkundig gemiddelde. Vb. Toestelturnen: 13/20, Atletiek: 10/20, Dans: 12/20, Zwemmen 14/20 = 12/20

Indien één of meerdere tekorten: kijken of compensatie mogelijk is: elk negatief punt kan gecompenseerd worden met 2 positieve punten om zo tot een 10/20 te komen.  Enkel dan is compensatie mogelijk.

Situatie 1: Er zijn na compensatie geen buispunten meer: rekenkundig gemiddelde van de punten na de compensatie. Vb. Toestelturnen: 13/20, Atletiek: 8/20, Dans: 9/20, Zwemmen: 14/20. De 7 positieve punten, zijn voldoende om de 3 negatieve punten te compenseren. Toestelturnen wordt 11/20, Atletiek wordt 10/20, Dans wordt 10/20, Zwemmen wordt 10/20 = 10,25 = 10/20

Situatie 2: Compensatie is niet mogelijk: het eindpunt op het OLA wordt het laagste punt. Vb. Toestelturnen: 11/20, Atletiek: 8/20, Dans: 9/20, Zwemmen 14/20  De 5 positieve punten, zijn onvoldoende om de 3 negatieve punten te compenseren. Het eindpunt op het OLA wordt in dit geval 8/20.

Indien de student dit OLA dient te hernemen dan wordt elke sport waarop 10 of meer gehaald werd vrijgesteld. In het voorbeeld hierboven dient de student dans en atletiek te hernemen, de punten van zwemmen (14/20) en toestelturnen (11/20) blijven behouden.

INTERACTIEVE SPORTEN

1. OLA Balsporten III

 Het eindpunt van het OLA wordt samengesteld uit:

- 20% actieve aanwezigheid en participatie in de les

- 20% demotesten

- 60% permanente evaluatie door het, in kleine groep, analyseren en bespreken van videobeelden, in verband met de geziene thema's tjdens de praktijklessen.

2. OLA Basis LO III

Permanente evaluatie en schriftelijk examen tijdens de praktijklessen.

50% van de punten: schriftelijk permanente evaluatie
50% van de punten: groepswerk en opdracht in de Bewegingsschool (inbegrepen verslag)
Pemanente evaluatie: in verband met attitude (gebrek aan inzet, gebrek aan stiptheid, storend gedrag). Het niet bijwonen van de lessen (-2 punten per les op het eindpunt), gebrek aan stiptheid (ook voor de opdracht; - 2 punten per les op het eindpunt), storend gedrag, gebrek aan inzet worden eveneens verrekend in het eindpunt (van + 2 tot - 15 punten).

Bepaling van het eindpunt van het OLA basis LO en balsporten:

Balsporten (eindpunt op 40, dubbel gewicht op basis van de CU), Basis LO (eindpunt op 20)

Indien nergens een tekort: gewogen rekenkundig gemiddelde. Vb. Balsporten 34/40 en Basis LO 10/20 = 44/60 = 14,6 = 15/20

Indien één of meerdere tekorten: kijken of compensatie mogelijk is: elk negatief punt kan gecompenseerd worden met 2 positieve punten om zo tot een 10/20 te komen. Enkel dan is compensatie mogelijk. 

Situatie 1: er zijn na compensatie geen buispunten meer: het eindpunt op het OLA is het rekenkundig gemiddelde van de punten na de compensatie. Vb. Balsporten 28/40 en Basis LO 8/20. De 2 negatieve punten van basis LO kunnen gecompenseerd worden met 4 positieve punten van balsporten. Balsporten wordt dan 24/40 en basis LO 10/20, het eindpunt wordt 34/60 = 11,3/20 = 11/20

Situatie 2: compensatie is niet mogelijk: het eindpunt op het OLA wordt het laagste punt. Vb. Balsporten 28/40 en Basis LO 5/20. De 5 negatieve punten van basis LO kunnen niet gecompenseerd worden met de 8 positieve van balsporten. Het eindpunt wordt dan het laagste punt, in dit geval 5/20

Indien de student dit OLA dient te hernemen dan wordt elke sport waarop 10 of meer gehaald werd vrijgesteld.

BEPALING EINDPUNT OPO INDIVIDUELE EN INTERACTIEVE SPORTEN

Eindpunt van het OPO wordt bepaald door het gewogen gemiddelde van de OLA’s en dit op basis van de studiepunten.
Wanneer men op één OLA een 7 of minder haalt, krijgt het OPO het laagste punt. Deeloverdrachten: een voldoende behaald op een OLA blijft binnen éénzelfde en tussen verschillende academiejaren behouden. Indien de student een 10 of meer haalt op het eindpunt van één van de sporten (atletiek, toestelturnen, zwemmen, dans, basis LO, balsporten) binnen een OLA ook dan blijft het punt behouden binnen éénzelfde en tussen verschillende academiejaren. Studenten die sommige sporten opnieuw dienen te doen en anderen niet (10 of meer op die sport), nemen contact op met de docent voor een aangepaste ECTS-fiche.

Studenten met een examencontract: studenten met een examencontract nemen contact op met de verantwoordelijke van het OPO voor een aangepaste ECTS-fiche.

Toelichting bij herkansen

Binnen dit opleidingsonderdeel zijn er deeloverdrachten bij een geslaagd deelresultaat:

• OPS03a - Individuele bewegingsdomeinen 5 (binnen en over academiejaar)
• OPS98z - Interactieve bewegingsdomeinen 5 (binnen en over academiejaar)

De student neemt contact op met de docent die het vak geeft.