Toelichting

De evaluatie valt uiteen in twee onderdelen: de uitwerking van het project (60%) en het wetenschappelijk rapporteren (40%).

Aan project wordt een cijfer toegekend op basis van volgende aspecten: gerealiseerd product (35%), technische inhoud rapport (10%), proces (35%), technische documentatie (10%), presentatie en verdediging (10%). 

• Scores voor product en proces worden herverdeeld op basis van een peerevaluatie. De begeleidende docent overziet de peerevaluatie en bewaakt dat de peerevaluatie in lijn ligt met de onderlinge communicatie en in het bijzonder de tussentijdse evaluatie.
• De scores kunnen geïndividualiseerd worden door de begeleidende docent / jury 

Wetenschappelijk rapporteren wordt geëvalueerd in twee fasen. De eerste fase, de voorbereidingsfase, wordt op diverse aspecten bekeken door de taalmentor. Er wordt nagegaan in welke mate

• een team in orde is met de klasvoorbereiding en Toledotoetsen voor de gestelde deadline;
• voldaan wordt aan de vooropgestelde deadlines om zaken door te sturen en te verbeteren;
• de diverse onderdelen van het rapport worden ingestuurd en volgens welke kwaliteit;
• de door taalmentor geleverde feedback doorgevoerd wordt in het rapportdocument.

Alle opmerkingen worden bijgehouden  in één online document die zichtbaar is voor alle studenten van één en dezelfde groep. Op basis van de opmerkingen wordt het rapport gequoteerd. De puntenverdeling is 20 punten voor de toetsen die de student individueel maakt, 30 punten op het voortraject in team en 50 punten op het eindrapport. 

Na de eerste fase wordt het rapport op zijn totaliteit beoordeeld. De score voor rapporteren wordt gegeven aan de hand van een online evaluatieblad met criteria.

Voor de eindscore voor wetenschappelijk rapporteren kan worden afgeweken van de teamscore op basis van het logboek dat het team heeft bijgehouden. Hierin wordt vermeld welke studenten gewerkt hebben aan welke onderdelen en op welke manier.

Indien een student de deadline voor de groepsindeling niet haalt, wordt een NA-score toegekend. Ook als een student niet opdaagt voor de verdediging wordt een "NA" toegekend. Indien het team de deadline voor het indienen van het rapport niet haalt, wordt een NA-score toegekend. Indien rapporten ingediend worden als link naar een bestand in de cloud worden ze niet aanvaard en is er een NA-score indien de student binnen de deadline het rapport niet aanlevert zoals gevraagd in de instructies op Toledo.

Toelichting bij herkansen

Een herkansing is enkel mogelijk voor het gedeelte Wetenschappelijk Rapporteren en wordt enkel toegestaan indien er een voldoende score werd behaald voor het Project gedeelte.

Het project zelf kan dus niet hernomen worden en de score voor dit onderdeel wordt overgenomen uit de eerste zittijd en bepaalt ook in tweede zit de score van de OPO voor 60%.

Als het project een score van 10/20 of meer werd gehaald, is er voor wetenschappelijk rapporteren een tweede examenkans die voor 40% meegerekend wordt in de OPO score. De score voor wetenschappelijk rapporteren wordt in tweede zittijd volledig bepaald door een cijfer /20 voor het schriftelijk rapport volgens dezelfde criteria als in eerste zittijd. 

Hierbij valt de score voor het voorbereidingstraject weg en wordt de score toegekend voor 100% van de verbetering van het rapport. Indien een student een onvoldoende haalt ten gevolge van de individuele Toledotoetsen dan kan een examen worden voorzien in EP3. Het is mogelijk dat het hele team een onvoldoende heeft en dan wordt gevraagd het rapport te herschrijven en aan te geven wie wat heeft gedaan. Zo kunnen studenten verschillende scores behalen. Dat is ook zo indien enkel een deel van het team een tweede examenkans heeft. Hier wordt een beoordeling gegeven van 50% voor de gemeenschappelijke delen en 50% op het deel dat de individuele student heeft verbeterd.

Het indienen van een rapport voor een tweede examenkans dat niet verschilt van het rapport ingediend voor de eerste examenkans is onvoldoende. Een tweede examenkans wordt enkel als succesvol beschouwd indien minstens 1 onderdeel van de deelscores wordt verbeterd.

Rapporten die niet ingediend worden binnen de deadline krijgen een NA-score.