Inhoud

In dit opleidingsonderdeel gaan we regelmatig concreet aan de slag met oefeningen om zowel schriftelijk als mondeling open en correct te leren communiceren met leerlingen, ouders, collega's, directies en externen, op maat van het onderwijs, en van de leraar in opleiding. 

H1. Wat is communicatie? We bekijken en bespreken samen het begrip communicatie, het communicatiemodel, de niveaus van communicatie, de axioma’s van Watzlawick, de verschillen tussen verbale en non-verbale communicatie en de soorten ruis. 

H2. Taalzorg. Je krijgt aan de hand van oefeningen inzicht in je eigen taalgebruik en in het belang van een goed schriftelijk taalgebruik specifiek voor leerkrachten. 

H3. Schrijven. We analyseren de uiteenlopende soorten tekstverbanden, -structuren en –onderdelen zoals verwijswoorden, signaal- en verbindingswoorden. Welke schrijfondersteuning en schrijftools zijn er voorhanden en hoe werken die precies? Hoe stel ik op een vlotte en professionele manier een brief op, een e-mail, een nota, een melding of een signalering in het leerlingenvolgsysteem? Hoe schrijf ik een vak- en klassenraadcommentaar?

H4. Opzoeken, vermelden en citeren. Welke verschillende soorten bronnen en zoekstrategieën zijn er voor jou als leerkracht en voor je leerlingen? Wat is plagiaat precies?  Hoe zit het met auteursrechten in het onderwijs? Wat met AI?

H5. Argumenteren en debatteren in de klas. Hoe onderbouw ik een standpunt of een mening met argumenten? Welke soorten drogredenen of sofismen zijn er? We bekijken het samen met behulp van voorbeelden uit de klas.  

H6. Spreken. We overlopen tips en zaken om rekening mee te houden als je spreekt voor een groep. Ook de soorten presentatieprogramma’s komen aan bod, alvorens zelf aan de slag te gaan met een eigen korte presentatie van een term of een begrip uit je eigen vakgebied. 

H7. Solliciteren in het onderwijs. Hoe schrijf ik een motivatiebrief in het onderwijs? Hoe stel ik een gepast cv op en hoe kan ik me precies voorbereiden op een sollicitatiegesprek als ik uitgenodigd word door de directie? Hoe blijf ik op de hoogte van vacatures en eventueel aanvullende lesopdrachten?  

Studiemateriaal

https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=30272

Toelichting werkvorm

Begeleide zelfstudie - Digitaal leren - Oefeningen/opdrachten

Het opleidingsonderdeel Helder communiceren bestaat uit zelfstudie met behulp van de syllabus en bijhorende online oefeningen. Eenmalige tussentijdse feedback op de in te dienen opdrachten waarin je de aangeboden communicatie-, taal- en spellingregels uit de syllabus toepast, is zeker mogelijk. Het tijdstip of de gereserveerde datums hiervoor vind je terug op de semesterplanning van Helder communiceren op Ultra / Toledo. 

Goed om weten Tijdens je opleiding zal je 10 schoolbrede activiteit uitvoeren op je (stage)school. In het opleidingsonderdeel integratiepraktijk gaan we na of je alle schoolbrede activiteiten hebt volbracht. Maak tijdens je opleiding voldoende gevarieerde keuzes. Meer informatie vind je op https://stage.odisee.be/onderwijs/veb/