Doelstellingen

Ik beoordeel zelfstandig verhalen en poëzie voor kleuters en ik verantwoord waarom deze teksten geschikt zijn.

Ik ontwerp zelfstandig een interactieve voorlees- of vertelactiviteit van een verhaal of gedicht voor kleuters afgestemd op de vooropgestelde doelen en de lees- en luisterstrategieën en ik verantwoord mijn didactische keuzes.

Ik ontwerp zelfstandig het aanbod, de inrichting, de leesopdrachten en de leerkrachtbegeleiding van de boekenhoek afgestemd op de vooropgestelde doelen en ik verantwoord mijn didactische keuzes.

Ik leg het eerste taalverwervingsproces uit, ik situeer bij een casus op welk taalniveau een kleuter zich bevindt en ik verantwoord mijn keuze op basis van talige kenmerken.

Begintermen

De algemene toelatingsvoorwaarden en de dwingende volgtijdelijkheid zijn beschreven in de onderwijs- en examenregeling.

Identieke opleidingsonderdelen

Dit opleidingsonderdeel is identiek aan de volgende opleidingsonderdelen:
HBK54B : Nederlands 1.1 (Niet meer aangeboden dit academiejaar)

Plaats in het onderwijsaanbod

• Educatieve bacheloropleiding voor kleuteronderwijs (Brussel) 180 sp.
• Educatieve bacheloropleiding voor kleuteronderwijs - in deeltijds traject (Brussel) 180 sp.

Toleranties

Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar in de onderstaande opleiding(en):

• Educatieve bacheloropleiding voor kleuteronderwijs (Brussel) 180 sp.
• Educatieve bacheloropleiding voor kleuteronderwijs - in deeltijds traject (Brussel) 180 sp.