Optioneel in fase
Eerste semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenIN1-2a Computertechnologie en programmeren 1 (B-ODISEE-JPO0RV)
Van Hooste Daan (coördinator) | Van Hooste Daan | Van der Eedt Peter Doelstellingen
Ik toon aan over inhoudelijke expertise van de verschillende leer- en vakgebieden te beschikken: IN1-2a Computertechnologie en programmeren 1 (niveau: basis)
Begintermen
De algemene toelatingsvoorwaarden zijn beschreven in de onderwijs- en examenregeling.
Plaats in het onderwijsaanbod
- Educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs - in dagonderwijs (Sint-Niklaas) (Informatica) 180 sp.
- Educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs - in afstandsonderwijs (Sint-Niklaas) (Informatica) 180 sp.
- Educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs - 1 onderwijsvak - 2de diploma (Sint-Niklaas) (Informatica) 180 sp.
Toleranties
Dit opleidingsonderdeel is niet tolereerbaar in de onderstaande opleiding(en):
- Educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs - in dagonderwijs (Sint-Niklaas) 180 sp.
- Educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs - in afstandsonderwijs (Sint-Niklaas) 180 sp.
- Educatieve bacheloropleiding voor secundair onderwijs - 1 onderwijsvak - 2de diploma (Sint-Niklaas) 180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
3 sp. IN1-2a Computertechnologie en programmeren 1 (B-ODISEE-JLO0RV)
NederlandsWerkvorm: College-practicum-opdracht
27 uren
Tweede semesterVan Hooste Daan | Van der Eedt Peter Inhoud
Computertechnologie
- Het gegevensverwerkend proces
- Computerconfiguratie
- Bits & bytes
- In- en uitvoerapparaten
- Besturingssystemen
Programmeren met Scratch
- Controlestructuren (sequentie, selectie, iteratie)
- Variabelen
- Procedures
- Lijsten
- Gebruik van sprites (beweging en uitelijk)
- Tekenen en geluid
Toelichting onderwijstaal
Actieve kennis van het Nederlands. Passieve kennis van het Engels voor wetenschappelijke literatuur en media.
Toelichting werkvorm
We kiezen voor contactrijk onderwijs in de vorm van hybride leren en daarbinnen blended leren: mix van on campus en digitaal afstandsonderwijs waar zinvol (synchroon of asynchroon).
Afstandsonderwijs
Monitoraten zijn aanbodgestuurd en vraaggestuurd. HAO-studenten hebben tijdens de monitoraten de gelegenheid om vragen te stellen over cursusgerelateerde onderwerpen. HAO-studenten volgen geen lessen overdag (maar zijn welkom) en verwerken het studiemateriaal op zelfstandige basis en door contact met medestudenten op afstand (begeleide zelfstudie met online coaching).
Evaluatieactiviteiten
IN1-2a Computertechnologie en programmeren 1 (B-ODISEE-JVO0RV)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
Bij een lockdown of verstrengde maatregelen kan de opleiding beslissen het opleidingsonderdeel digitaal vanop afstand te evalueren in plaats van on campus.
Bepaling eindcijfer
- Opdrachten / permanente evaluatie 25%
- Examen:
- Computertechnologie: 35%
- Programmeren met Scratch: 40%
Het eindcijfer wordt berekend aan de hand van een gewogen gemiddelde zonder correctiefactor.
Een onvoldoende op het opdrachten- en/of examentotaal kan leiden tot een onvoldoende op het OPO.
Als een student aan geen enkele evaluatieactiviteit deelneemt, leidt dit tot 'niet-afgelegd' of NA.
Toelichting bij herkansen
Hier gelden dezelfde modaliteiten als in eerste zittijd.