Inhoud

Opmaak en huistijl:
- opstellen en opmaken van brieven en grote documenten volgens een huisstijl en/of een norm
- opmaken van commercieel en/of zakelijk gerichte berichtgeving en documenten
- toepassingen op het werken met grote documenten met inbegrip van kolommen, tabellen, afbeeldingen en figuren, kop- en voetteksten, secties, etc.
- oefeningen op omzettingen van audio naar tekst en video naar tekst.

Functionele tekstverwerking:
- oefeningen op efficiënt toetsenbordgebruik
- gebruik van ingebouwde functies voor het ontwerpen en/of invoegen van afbeeldingen, illustraties, vormen en diagrammen
- automatisering van de documentopmaak d.m.v. opmaakprofielen, thema's, themalettertypes, opmaaksets, etc.
- controletechnieken en verwijzingen

Algemene kantoorvaardigheden:
In de marge kan worden ingegaan op algemene kantoorvaardigheden: organisatie en benoemen van elektronische bestanden en mappen, beheer van elektronische berichten en agenda's, (online-)werken op afstand, omgaan met bestandsformaten, etc.

In functie van technische vorderingen, specifieke noden, actuele trends of specifieke interesses van studenten, kan de inhoud aangepast worden.

Studiemateriaal

Cursusmateriaal ter beschikking gesteld op het leerplatform
Webtoepassingen voor het uitdiepen van tekstverwerkingsaspecten en het verbeteren van de toetsenbordvaardigheid

Opmerking:
Er worden voor deze cursus geen gedrukte documenten gebruikt.
Het "papierloos" leren werken is een essentieel onderdeel van deze cursus.

Toelichting onderwijstaal

De onderwijstaal is Nederlands.
Er zal in de oefeningen evenwel met andere talen gewerkt moeten worden.

Toelichting werkvorm

De studenten voeren alle opdrachten uit en maken daarbij optimaal (efficiënt) gebruik van de functionaliteit van een tekstverwerker. De studenten leren op zoek te gaan naar bronnen die hen toelaten om autonoom de werking van de tekstverwerker onder de knie te krijgen.

Alle oefeningen kunnen door de student zelf gecorrigeerd worden op basis van correctiemodellen en via de begeleiding van de vakdocent. De student kan ook controleren of hij/zij in staat is om de oefening te maken binnen de vooropgestelde tijd.

Werkvormen en evaluatievormen kunnen in functie van noden of vorderingen aangepast worden. Eventuele aanpassingen worden vooraf meegedeeld.

De contactmomenten voor campusstudenten kunnen zowel op de campus als op afstand (online) plaatsvinden:

- De campuslessen bestaan uit onderricht en instructies gekoppeld aan oefeningen.
- De onlinelessen zijn zelfstandige oefensessies; de oefeningen worden tijdens de eerstvolgende les op de campus besproken en nagekeken.

De contactmomenten voor studenten in afstandsonderwijs vinden uitsluitend online plaats:

- Alle ingeschreven studenten worden geacht om aan de contactmomenten deel te nemen; de datums wordt ruim vooraf bekend gemaakt. Van de contactmomenten worden er geen audio- of video-opnames gemaakt.
- Voorafgaand aan het eerste contactmoment moeten de studenten het cursusmateriaal en de Toelichting bij het examen grondig doornemen.

Ten bate van het respecteren van de persoonlijke levenssfeer van zowel docent als student en het beschermen van de auteursrechten van het gebruikte lesmateriaal, is het niet toegestaan om audio- of video-opnames te maken van de contactmomenten.