Inhoud

Leerplan

- Wereldreferentiekaart (met gradennet)
- België en Europa in het gradennet
- Vraagstukken i.v.m. tijdzones
- Landschap en kaart : plaatsbepaling
- Zich oriënteren in de klas, school en op het terrein
- Gebruik van GSP en routeplanners  

Basis

- Vorm en afmetingen van de Aarde
- Plaatsbepaling en oriëntatie
- De Aarde en de Zon
- De Aarde en de Maan
- De Zon en het Zonnestelsel
- De sterrenhemel

Uitdieping

- Tijdsberekeningen : verschil tussen zonnetijd, theoretische burgerlijke tijd en conventionele burgerlijke tijd
- Oefeningen met de planisfeer

Studiemateriaal

https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=7393

Toelichting onderwijstaal

Actieve kennis van het Nederlands. Passieve kennis van het Engels voor wetenschappelijke literatuur en media.

Toelichting werkvorm

Digitaal leren - Oefeningen/opdrachten

We kiezen voor contactrijk onderwijs in de vorm van hybride leren en daarbinnen blended leren: mix van on campus en digitaal afstandsonderwijs waarbij afstandsonderwijs synchroon of asynchroon kan zijn. 

- Hoorcollege : theorie, didactiek, vragen
- Werkcollege : toegepaste didactiek, opdrachten, excursie, ICT-opdrachten
- Zelfstandig werk : groepsopdrachten, verslagen, wetenschappelijke literatuur

Hoger Afstandsonderwijs (HAO)

Monitoraten zijn aanbodgestuurd en vraaggestuurd. HAO-studenten hebben tijdens de verplichte monitoraten de gelegenheid om vragen te stellen over cursusgerelateerde onderwerpen.

HAO-studenten volgen geen lessen overdag (maar zijn welkom) en verwerken het studiemateriaal op zelfstandige basis en door contact met medestudenten op afstand (begeleide zelfstudie met online coaching).