Inhoud

Opbouw van een PC
Besturingssystemen
Office
Netwerken
Beveiligingssystemen
Nieuwe en slimme technologieën, AI

Computional Thinking

Studiemateriaal

Cursus Informatietechnologie & Slides Informatietechnologie op toledo

https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=9914




 

Toelichting onderwijstaal

De meeste lessen gaan door in het Nederlands. Sommige onderwijsactiviteiten zullen mogelijks in het Engels doorgaan.

Toelichting werkvorm

- Hoorcolleges : 9u = 1,5 u gedurende 6 weken 

- Mogelijke gastcollege's naargelang beschikbaarheid sprekers

De planning wordt gecommuniceerd via Toledo vóór de aanvang van het semester.

Er kunnen een aantal lessen online gegeven worden.

Inhoud

• Besturingssysteem: Windows
• Gebruik van het officepakket
• AI-assistenten
• Optioneel (er wordt één opdracht gekozen uit onderstaande aanbod of anders na overleg met betrokken docent):
  • PowerPoint: presentaties opmaken; invoegen van grafieken en figuren (als alternatief mag ook Prezi, Sway, Canva, Keynote of andere gebruikt worden)
  • Access: databanken, primaire sleutel
  • Raspberry Pi: kennismaking Linux, Raspbian, uitbreiding naar Openhabian (IoT, smart devices, AI)
  • Basiscommando’s DOS

Als alternatief mag ook open office gebruikt worden.

Eigen inbreng als alternatief is mogelijk na overleg met docent.

Studiemateriaal

Studiemateriaal wordt via Toledo aangeboden.

https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=15817

Toelichting onderwijstaal

De onderwijstaal is Nederlands. Uiteraard is de kennis van Engels een pluspunt bij het online zoeken naar informatie of bij eventueel Engelstalig gebruikt softwarepakket en optioneel onderdeel van ingediende taken.

Toelichting werkvorm

- Tijdens de labosessies staat de docent ter beschikking voor gerichte feedback zodat studenten hun probleemoplossend gedrag kunnen verbeteren (coaching).

Labo's : 9u = 1,5u gedurende 6 weken.

De student neemt na wettige afwezigheid het initiatief om de vraag te stellen om het gemiste labo in te halen. De docent reageert op deze vraag om tijdens het eerstvolgende labo een inhaalmoment vast te leggen. Als de student niet opdaagt bij het afgesproken inhaalmoment wordt dit beschouwd als onwettige afwezigheid en wordt er dus geen volgend inhaalmoment vastgelegd.