Inhoud

Leerplan

Bodem en ondergrond: gesteenten in je eigen leefruimte, gesteenten in België en de wereld

Opbouw van de aarde : lithosfeer, asthenosfeer, buitenkern, binnenkern

Platentektoniek + gevolgen (aardbevingen en vulkanen)

Landschappen en geografische streken van België: landschapskenmerken 

Natuurlandschappen en cultuurlandschappen van België en Europa: landschapsvormende lagen

Basis

- De dynamische aarde : ontstaan, inwendige bouw, de lithosfeer, de gesteentencyclus, de platentektoniek, de geologische tijdschaal, oefeningen
- Beschrijving van de geologische geschiedenis van België en Vlaanderen
- Geologische excursie naar de Condroz en de Fagnestreek : landschappen beschrijven en verklaren

Uitdieping

Mineralen 

Verbanden tussen landschapskenmerken - lithologie - ondergrond

Studiemateriaal

https://studiemateriaal.odisee.be/publiek/OlaFiche.aspx?OID=7395

Toelichting onderwijstaal

Actieve kennis van het Nederlands. Passieve kennis van het Engels voor wetenschappelijke literatuur en media.

Toelichting werkvorm

Digitaal leren - Oefeningen/opdrachten - Portfolio - Samenwerkend leren/Collaboratief leren

Werkvormen

We kiezen voor contactrijk onderwijs in de vorm van hybride leren en daarbinnen blended leren: mix van on campus en digitaal afstandsonderwijs waarbij afstandsonderwijs synchroon of asynchroon kan zijn. 

Hoger afstandsonderwijs (HAO)

Monitoraten zijn aanbodgestuurd en vraaggestuurd.

HAO-studenten hebben tijdens de verplichte monitoraten de gelegenheid om vragen te stellen over cursusgerelateerde onderwerpen. HAO-studenten volgen geen lessen overdag (maar zijn welkom) en verwerken het studiemateriaal op zelfstandige basis en door contact met medestudenten op afstand (begeleide zelfstudie met online-coaching).