Verplicht in fase
Optioneel in fase
Eerste semester
Beide semesters
Dit jaar
Volgend jaar
Wisselende jaren
Extern
Voorwaarden
Identieke opleidingsonderdelenKlinische chemie II (B-ODISEE-JPG337)
Duran Kübra (coördinator) | Devos Valerie | Duran Kübra Doelstellingen
http://public.hubrussel.be/ancor/ectskerndoel/pages/OPOKerndoel.aspx?OID=13715&OPLID=262
Begintermen
De algemene toelatingsvoorwaarden en de dwingende volgtijdelijkheid zijn beschreven in de onderwijs- en examenregeling
Aaangewezen volgtijdelijkheid:
- Biomedische Laboratoriumtechnologie / / Chemie I en II
- Biomedische Laboratoriumtechnologie / / Biomoleculen I en II
- Biomedische Laboratoriumtechnologie / / Fysiologie I en II
- Biomedische Laboratoriumtechnologie / / Labo chemische analyse
- Biomedische Laboratoriumtechnologie / / Labo biomedische en farmaceutische analyse I
Aanvangscompetenties: Klinische chemie I
Het wordt aangeraden om dit OPO te combineren met OPO Pathologie
Plaats in het onderwijsaanbod
- Bachelor in de biomedische laboratoriumtechnologie (Gent) (Afstudeerrichting medische laboratoriumtechnologie) 180 sp.
Onderwijsleeractiviteiten
3 sp. Klinische chemie II (B-ODISEE-JLG420)
NederlandsWerkvorm: College-opdracht
21 uren
Tweede semesterDevos Valerie | Duran Kübra Inhoud
Eén van de diensten in een medisch laboratorium is de dienst klinische chemie. Volgende hoofdstukken komen aan bod in Klinische chemie II:
- Sachariden, glucosurie, hyperglycemie en galactosemie
- Enzymologie
- Lever en leverfunctie(testen)
- Therapeutic drug monitoring
- Lumbaal vocht, pleuravocht en synoviaal vocht
- Ionogram
- Ijzerstatus
- Lipiden
- Klinisch relevante proteïnen
- Tumormerkers
Toelichting werkvorm
Digitaal leren - Oefeningen/opdrachten
De theorie wordt aangereikt als hoorcolleges, lesopnames en aan de hand van een overzichtelijke cursus en e-book. De powerpoints worden tevens "niet ingesproken" ter beschikking gesteld op Toledo. Zo is iedere student vrij om te kiezen welke manier hem/haar het best past om de leerstof te verwerken en kan hij/zij de leerstijl aanpassen naargelang het onderwerp hem/haar beter ligt.
In de begeleide werkcolleges worden oefeningen/opdrachten gemaakt op de theorie. Er wordt verwacht dat de leerstof van de lesopnames en hoorcolleges systematisch wordt verwerkt door de student, om de oefeningen/opdrachten te kunnen oplossen die gemaakt worden in de werkcolleges. Er wordt klassikale en/of groepsfeedback gegeven. Opdrachten voor de werkcolleges zullen beschikbaar zijn op Toledo.
Evaluatieactiviteiten
Klinische chemie II (B-ODISEE-H73659)
Toelichting
| Examenmoment | Beoordelingsschaal |
|---|---|
| TOTAAL | 1-20/20 puntenschaal |
Schriftelijk examen on campus.
Evaluatie via kennis-, inzicht- en toepassingsvragen op basisniveau (40%), doorgroeiniveau (50%) en gevorderd niveau (10%).
Kennis en inzicht 50%
Toepassingen 50%
Toelichting bij herkansen
Dezelfde modaliteiten als omschreven voor de eerste examenkans.